ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по географии в 7 классе
| Раздел | География материков и океанов |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Природа Австралии |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать у учащихся целостное представление об уникальности природы Австралии как материка-заповедника, сложившейся в условиях длительной географической изоляции, и понять взаимосвязь между её компонентами. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправляемся в виртуальную экспедицию на один из самых удивительных материков. А чтобы узнать, куда именно, отгадайте загадку:" "Он под нами, говорят, там, наоборот. И сумчатый зверь там один, как монарх. Страна-материк, где течёт вверх кора, и нет ни волка, ни лисы, ни ежа. Что это?" Даю вам 1 минуту на размышление. Запишите свою версию в тетрадь. (Через минуту). Итак, какие гипотезы? (Выслушивает ответы). Правильно, это Австралия! Почему вы так решили? (Подводит к ключевым словам: "под нами" — в Южном полушарии, "сумчатый зверь" — кенгуру, "страна-материк", "нет волка, лисы"). "Именно об уникальной природе этого материка-заповедника мы и будем говорить сегодня. Запишите тему урока: 'Природа Австралии'. Давайте вместе сформулируем главный вопрос, на который мы должны ответить к концу урока: 'Почему природу Австралии называют уникальной и как её компоненты взаимосвязаны?'" ИИ-инструменты: Использование текстового ИИ (например, ChatGPT) для мгновенной генерации дополнительных загадок или фактов об Австралии, если ученики затрудняются с ответом, чтобы поддержать интерес. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
- Интерактивная доска или экран. - Презентация (слайд с загадкой и темой). - Тетради учеников. - Доступ к ChatGPT или аналогу. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||