ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 7 класс
| Раздел | Исследования и исследователи |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Применение графических методов в географии. СОР1 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.1.6-отображает свойства географических объектов, явлений и процессов в графической форме: схема, диаграмма, профиль, график |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Ребята, здравствуйте! Сегодня мы начинаем раздел «Исследования и исследователи». Посмотрите на доску. За 1 минуту каждый из вас составит ментальную карту (mind-map) на тему «Графические методы в географии». Запишите любые ассоциации: слова, примеры, названия. Время пошло!» (Через 1 минуту) «Отлично! Теперь выберите 3 самые важные ассоциации и обсудите их с соседом по парте. Кто готов поделиться с классом?» Возможные ответы учащихся: «Карта, график, диаграмма, профиль, схема, столбчатая диаграмма, роза ветров». |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Листы А5, цветные ручки/карандаши, доска, проектор (пример mind-map). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) | ||||