ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по географии в 7 классе
| Раздел | Природа Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Основные формы рельефа |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.9.3 описывать особенности рельефа Казахстана; объяснять влияние рельефа на природу, хозяйственную деятельность и жизнь людей |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуй! Сегодня мы поговорим о поверхности нашей страны. Посмотри на эти картинки (показывает изображения гор, равнин, холмов). За 1 минуту назови любые слова, которые приходят тебе на ум, когда ты смотришь на них. Например: 'высоко', 'плоско'. Я запишу их на доске. Молодец! А теперь давай выберем три самых интересных слова и подумаем, как они связаны с Казахстаном. Какие места в нашей стране могут быть высокими? А плоскими?" | Ученик смотрит на изображения, называет ассоциации (например: гора, ровно, холм, песок). Совместно с учителем выбирает 3 слова для обсуждения. Пытается привести примеры из Казахстана (Тянь-Шань — горы, степь — ровно). | Использование ярких, контрастных визуальных стимулов (крупные фото). Упрощенная инструкция, разбитая на шаги: 1. Посмотри. 2. Назови. 3. Выбери. Учитель записывает слова сам, снимая нагрузку с письма. Поддержка наводящими вопросами. | Дескрипторы (без баллов): • Называет 2-3 ассоциации к изображениям. • Выбирает 1 слово из предложенных для обсуждения. • Пытается привести пример места в Казахстане, подходящего под выбранное слово. |
Яркие изображения (плакаты/слайды) гор, равнин, холмов. Интерактивная доска или большой лист бумаги для создания mind-map. ИИ-сервис для генерации изображений (например, Midjourney, DALL-E) для создания гиперреалистичных или стилизованных картинок форм рельефа, понятных ребенку с ЛУО. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||