ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 7 класс
| Раздел | 3.1 Литосфера |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Геологическая история и тектоническое строение территории Казахстана |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.3.1.1 с дополнительным охватом местного компонента определяет геологическую историю и тектоническое строение Казахстана |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
Учитель: «Ребята, сегодня я хочу рассказать вам удивительную историю. Представьте, что мы путешествуем во времени на 500 миллионов лет назад. Я читал, что в то время территория современного Казахстана была дном огромного океана, а первые горы — Уральские — уже возвышались на севере. Но вот что интересно: многие учёные считают, что Казахстанская складчатая область сформировалась в мезозойскую эру, когда жили динозавры. Верно ли это? Найдите неточность в моем рассказе. Обсудите в парах 30 секунд». Возможные ответы: «Уральские горы сформировались позже, в палеозое», «Казахстанская складчатость — каледонская и герцинская, это палеозой, а не мезозой». |
Слушают, анализируют, обсуждают в парах, выдвигают гипотезы, фиксируют неточность. | • Дескриптор: находит не менее одной ошибки в тексте (называет эру/событие). Без баллов. |
Устное сообщение учителя, таймер на экране. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||