ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 7 классе
| Раздел | 1.1 Исследования и исследователи |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Формы представления результатов исследований |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.1.6 - представляет результаты исследований в различной форме |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Удивляйка") |
Учитель: "Ребята, посмотрите на доску. Что вы видите? (На доске/экране ребус: изображение 'Розы' + 'Усы' + 'Таблица'). Как вы думаете, о чем сегодня пойдет речь? Запишите свои гипотезы в тетрадь одним словом." Возможные ответы учеников: "Результаты", "Исследование", "Таблица", "Формы". Учитель: "Верно, сегодня мы поговорим о том, как можно представить результаты исследований. Какие формы вы знаете?" (Принимает ответы: текст, карта, график, презентация, таблица). Учитель: "Запишите тему урока: 'Формы представления результатов исследований'. Давайте проверим, что вы уже знаете." |
Разгадывают ребус, выдвигают гипотезы, записывают в тетрадь. Участвуют в беседе, называют известные им формы представления данных. Записывают тему урока. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (слайд с ребусом), тетрадь, доска/экран. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||