ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 5 класс
| Раздел | Географические базы данных |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Роль информационно-коммуникационных технологий в составлении географических баз данных |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.2.1 — составляет географические базы данных с применением информационно-коммуникационных технологий |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Таза Казахстан |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
«Ребята, посмотрите на экран. Перед вами ребус. Расшифруйте слово, которое спрятано. (На слайде изображения: глобус + @ + D + база данных). Подсказка: это то, что объединяет географию и современные технологии.» После ответов («Геоинформатика», «Геоданные», «База данных») фиксирует гипотезы на доске. «Как вы думаете, зачем географам базы данных? Может ли компьютер помочь собрать информацию о нашей планете?» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (слайд 1 – ребус), доска, маркеры, проектор. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||