ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по географии в 5 классе
| Раздел | страноведение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Музыка народов Казахстана. Музыкальное творчество украинского народа. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Знать популярные муз. произведения и муз. инструменты украинского народа |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим путешествие по культурам народов Казахстана и соседних стран. Тема нашего урока: «Музыка народов Казахстана. Музыкальное творчество украинского народа». Сейчас у вас есть ровно 1 минута. Возьмите стикеры или листочки и запишите все ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание «украинская музыка». Это могут быть слова, образы, названия, имена. Начали! (Через минуту). Теперь давайте озвучим. Я запишу ваши идеи на доске в виде ментальной карты. (Записывает). Отлично! А теперь давайте вместе выберем три самые интересные или частые ассоциации для обсуждения. Например, «народная», «инструменты», «плясовая». Почему вы думаете, что эти понятия важны для украинской музыки?» | Индивидуально записывают ассоциации на стикерах. Предлагают свои варианты. Участвуют в обсуждении выбранных ассоциаций, высказывают предположения. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает не менее одной ассоциации. • Участвует в обсуждении выбранных понятий. |
Стикеры, маркер, доска (или интерактивная доска). ИИ-инструмент: Интеллект-карта в сервисе (например, MindMeister) для быстрой визуализации ассоциаций всего класса в реальном времени. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||