ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 11 класс
| Раздел | 5.1 Основы геополитики |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Связи Казахстана |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.5.1.5 - разрабатывать решения по усилению связей Республики Казахстан с мировыми и региональными организациями |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
Учитель: «Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем изучать основы геополитики. Тема нашего урока — «Связи Казахстана». Начнем с вопроса для размышления. Представьте, что Казахстан — это крупная компания на мировой арене. Как вы думаете, насколько важны для этой «компании» связи с другими «корпорациями» — международными организациями? Проголосуйте: поднимите руку, если считаете, что связи КРИТИЧЕСКИ важны для развития страны. Теперь поднимите руку те, кто считает, что это важно, но не является главным приоритетом. (Учитель фиксирует результат). Спасибо. А теперь, пожалуйста, кратко (по 1-2 предложения) обоснуйте свою позицию. Почему вы так считаете? Давайте начнем с (имя ученика, проголосовавшего за «критически важно»), а затем (имя ученика с другой позицией)».
После обсуждения: «Спасибо за ваши мнения. Действительно, мнения разделились. Сегодня мы не просто обсудим важность этих связей, но и попробуем себя в роли советников Министерства иностранных дел. Наша практическая цель — разработать конкретные решения по усилению этих связей. Давайте перейдем к изучению». |
Ученики голосуют, поднимая руки. Затем по очереди высказывают свое мнение, аргументируя позицию. Примерные ответы: «Критически важно, потому что через организации решаются глобальные проблемы, и без участия страна может оказаться в изоляции» / «Важно, но не главное, потому что внутренняя политика и экономика первичны, а международные связи — это дополнение». |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Доска или флипчарт для записи результатов голосования. - Маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||