ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Географии в 11 класс
| Раздел | 4.1 Основы геоэкономики |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Стратегии экономического развития регионов. Инвестиционная привлекательность |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.4.1.3 предлагать проекты стратегии экономического развития регионов Казахстана (на примере своего региона) 11.2.1.1 использовать возможности электронных картографических ресурсов согласно теме исследования |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о будущем нашего региона. А начнем с загадки. Послушайте внимательно: 'Он не товар, но его ищут. Его не видно, но о нем говорят. Он может прийти, а может уйти. От него зависит благополучие городов и сел. Что это?'" Даю вам 1 минуту на размышление в парах. Запишите вашу версию на стикере. (После обсуждения). Правильный ответ — инвестиции или инвестиционная привлекательность. "Отлично! Именно об этом мы и будем говорить. Инвестиции — это как кровь для экономики региона. А чтобы они пришли, нужна грамотная стратегия. Сегодня мы с вами попробуем себя в роли стратегов-аналитиков." Использование ИИ: Инструмент для генерации ребусов или загадок (например, ChatGPT) для создания интригующего вступления, соответствующего уровню класса. |
Учащиеся в парах обсуждают загадку, выдвигают гипотезы (капитал, деньги, ресурсы, инвестиции). Фиксируют ответ на стикере. Озвучивают свои версии. | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в обсуждении в паре. • Выдвигает логичную гипотезу, связанную с экономическим развитием. • Фиксирует ответ. |
Стикеры, маркеры, доска. ИИ-сервис для генерации загадок (ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||