ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 11 класс
| Раздел | 2. Картография и геоинформатика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Географическая база данных. Урок 1 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.2.2.3 — составлять по теме географические базы данных с применением компьютерных программ; 11.2.2.4 — составлять тематические картосхемы с применением компьютерных программ. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (актуальная новость) |
Учитель: «Ребята, представьте: акимат вашего района планирует открыть 5 новых продуктовых магазинов. У них есть бюджет 2 млн тенге. Им нужно решить, какие микрорайоны самые перенаселённые, где есть дефицит магазинов. Какие данные им нужны? Как их систематизировать? Сегодня мы научимся создавать географические базы данных — это основа любого грамотного решения. Посмотрите на слайд: вот список районов и число жителей. Как быстро нанести это на карту и сделать вывод?» Учитель показывает слайд с таблицей (район, кол-во жителей, кол-во магазинов). «Как вы думаете, в каком районе открывать магазин в первую очередь? Почему?» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Слайд с таблицей (район/жители/магазины), проектор, маркерная доска. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||