ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по географии в 11 класс
| Раздел | Основы геополитики |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Факторы, оказывающие влияние на геополитическую безопасность РК |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.5.1.3 - определять факторы, оказывающие влияние на геополитическую безопасность Республики Казахстан |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: "Блиц-ассоциации" с таймером) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы погружаемся в тему, от которой зависит будущее нашей страны. У вас на столах лежат стикеры. Я буду называть слово, а ваша задача — за 15 секунд написать на стикере первую ассоциацию, которая приходит в голову. Готовы? Первое слово: БЕЗОПАСНОСТЬ. Время пошло! (15 сек). Отлично! Теперь второе слово: КАЗАХСТАН НА КАРТЕ МИРА. Время! (15 сек). Теперь приклейте свои стикеры на доску в две колонки. Давайте быстро посмотрим, какие идеи у нас возникли. Видите, как много аспектов? Сегодня мы систематизируем эти мысли и изучим факторы, оказывающие влияние на геополитическую безопасность Республики Казахстан." | Учащиеся индивидуально пишут ассоциации на стикерах за ограниченное время. Затем по очереди выходят к доске и приклеивают их, формируя два кластера. Кратко комментируют свои ассоциации. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся записывает хотя бы одну ассоциацию на каждый стимул. • Учащийся активно участвует в создании коллективного кластера. |
Стикеры двух цветов, маркеры, доска/флипчарт, таймер (онлайн или на телефоне). ИИ-инструмент: Генератор ментальных карт (например, XMind, MindMeister) для быстрой визуализации ассоциаций класса в реальном времени. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||