ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по географии в 11 классе
| Раздел | география |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Факторы, оказывающие влияние на геополитическую безопасность Республики Казахстан. СОР 3/2 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Факторы, оказывающие влияние на геополитическую безопасность Республики Казахстан. СОР 3/2 |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем важный разговор о будущем нашей страны. Посмотрите на экран. Перед вами ребус. (Показывает изображение: Глобус + Знак "Стоп" + Флаг Казахстана + Знак вопроса). Ваша задача — расшифровать ключевое понятие нашего урока. Что, по-вашему, может означать эта последовательность изображений? Запишите свою версию в тетрадь. У вас 2 минуты". После обсуждения гипотез: "Правильно, многие из вас близки к истине. Глобус — это геополитика, стоп — безопасность, флаг — наша страна. Вопрос — что на нее влияет? Таким образом, тема нашего урока: «Факторы, оказывающие влияние на геополитическую безопасность Республики Казахстан». Сегодня мы станем аналитиками и оценим, от чего зависит устойчивость и суверенитет нашего государства". |
Рассматривают ребус, выдвигают гипотезы (например: "Защита Казахстана в мире", "Что угрожает безопасности страны?"), записывают предположение в тетрадь. Участвуют в обсуждении, формулируют тему урока. | Ребус представлен в виде крупной, контрастной картинки. Учитель озвучивает каждое изображение. Для учеников с трудностями письма предлагается устный ответ или выбор из 2-3 готовых вариантов ответа. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает версию, связанную с безопасностью, защитой или факторами влияния. • Активно участвует в обсуждении, слушает других. |
Интерактивная доска/экран, проектор. Изображение ребуса (подготовленное в Canva или Midjourney по запросу "ребус геополитическая безопасность Казахстан"). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||