Перейти к содержанию
КСП

КСП «Творческая форма историко-географического региона мира» по географии, 10 класс

Краткосрочный план урока по географии для 10 класса по теме «Творческая форма историко-географического региона мира». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • География
  • 10 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по географии в 10 класс

Раздел Регионы мира
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Творческая форма историко-географического региона мира
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 10.6.1.3 представлять в творческой форме историко-географические регионы мира, их состав и особенности, географическую характеристику
Цель урока
  • Создать творческую работу (инфографику, комикс, видеосюжет) по выбранному историко-географическому региону, отражающую его ключевые особенности (состав, исторические вехи, природные условия, население).
  • Защитить свой проект перед мини-группой, аргументированно объяснив выбор формы представления и связь между историческим развитием и современной географией региона.
  • Продемонстрировать в процессе работы ценность «Трудолюбие и профессионализм» через планирование, качественное выполнение и доведение проекта до конца.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: Mind-map)
Учитель: «Добрый день! Сегодня мы с вами будем не просто изучать регионы, а представлять их в творческой форме. Давайте начнем с разминки. У вас есть ровно 1 минута. Возьмите стикеры и запишите на них первые 3-5 слов-ассоциаций, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание "историко-географический регион". Это могут быть названия, понятия, образы. Быстро! Время пошло».

Через минуту: «Отлично! Теперь прикрепите свои стикеры к доске. Посмотрите, какое разнообразие! Давайте вместе выберем три самые частые или самые интересные ассоциации. Например, "культура", "границы", "наследие". Как вы думаете, почему именно эти понятия возникают? (Выслушивает краткие ответы). Именно! Регион — это сплав истории и географии, который формирует уникальность места. Сегодня вы сами станете творцами таких образов».
- Индивидуально записывают ассоциации на стикеры.
- Прикрепляют их к доске.
- Участвуют в обсуждении выбранных учителем ассоциаций, высказывают свои предположения.
Дескрипторы (без баллов):
  • Ученик записал не менее 3 ассоциаций.
  • Ассоциации связаны с темой (география, история, культура, политика).
  • Ученик участвовал в кратком обсуждении.
- Стикеры, маркеры.
- Доска (флипчарт или интерактивная).
- ИИ-инструмент: Mentimeter или AnswerGarden для мгновенного создания облака слов из ассоциаций учеников. Помогает визуализировать общие идеи класса и быстро вовлечь всех.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.