КСП «Обобщение за 2 четверть» по географии, 10 класс

• Ученики смогут воспроизвести и применить ключевые понятия и термины раздела «География населения мира».
• Ученики проанализируют демографические показатели стран мира, используя статистические данные и карты.
• Ученики оценят влияние миграций и урбанизации на развитие регионов, аргументируя свою позицию.

Учитель: "Ребята, сегодня мы обобщаем материал второй четверти. Я задам провокационный вопрос, а вы встанете у той таблички на полу, которая соответствует вашему мнению.

Вопрос: «Согласны ли вы, что численность населения Земли — это самая главная проблема человечества? Варианты: ДА / НЕТ / НЕ УВЕРЕН».

После голосования: "Отлично, вижу разброс мнений. Давайте коротко: почему вы выбрали этот вариант? Кто хочет высказаться?" (выслушиваем 2-3 аргумента от каждой группы).

• Ученики встают и перемещаются к одному из трех плакатов (ДА/НЕТ/НЕ УВЕРЕН).
• Объясняют свой выбор (1-2 предложения).
• Слушают аргументы одноклассников.

• Участвует в голосовании, выражая свою позицию.
• Приводит хотя бы один аргумент в защиту своего мнения.
• Проявляет уважение к чужому мнению.

• Плакаты с надписями ДА / НЕТ / НЕ УВЕРЕН (размещены в разных углах класса).
• Магниты/скотч для крепления.
• ИИ-инструмент: ChatGPT (заранее сгенерировать 3-4 контраргумента для учителя, чтобы поддержать дискуссию).