Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
КСП

КСП «Антропогенные факторы в геоэкологии. §15 Стр.51-54» по географии, 10 класс

Краткосрочный план урока по географии для 10 класса по теме «Антропогенные факторы в геоэкологии. §15 Стр.51-54». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • География
  • 10 класс
  • Обновлено 27.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Географии в 10 классе

РазделРАЗДЕЛ III. Природопользование и геоэкология.
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс10 класс   Количество присутствующих: _____   отсутствующих: _____
Тема урокаАнтропогенные факторы в геоэкологии. §15 Стр.51-54
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)10.3.2.5 классифицировать и представлять в графической форме антропогенные факторы, оказывающие воздействие на природу;
10.3.2.6 — предлагать пути минимизации антропогенных факторов, оказывающих воздействие на природу.
Цель урока
  1. Классифицировать антропогенные факторы (вырубка лесов, деградация почв, парниковый эффект, нарушение круговорота воды) и представить их в виде графической схемы.
  2. Предложить не менее двух конкретных путей минимизации каждого из изученных антропогенных факторов, опираясь на принципы устойчивого развития.
  3. Оценить последствия антропогенного воздействия на природу Казахстана и сформулировать личную гражданскую позицию по охране окружающей среды.
Ценность для интеграцииНезависимость и патриотизм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (мем)

Учитель выводит на экран мем: «Человек, который рубит сук, на котором сидит» (стилизованная карикатура).

— Ребята, посмотрите на этот мем. Почему это про нас? Как вы думаете, о чём сегодня пойдёт речь? (выслушивает 2-3 версии).

— Верно, это про неразумное использование природы. Сегодня мы говорим об антропогенных факторах — о том, как человек меняет планету. Запишите тему: «Антропогенные факторы в геоэкологии. §15».

Цитата недели на доске: «Труд — это не просто деятельность, а зеркало человеческого бытия.» — обсудите в парах 30 секунд, как эта цитата связана с природопользованием.
  • Смотрят мем, улыбаются, выдвигают гипотезы (1-2 мин).
  • Записывают тему в тетрадь.
  • Обсуждают в парах смысл цитаты, одна пара делится выводом (напр.: «труд может созидать или разрушать природу»).
 Дескрипторы (без баллов):
  • участвует в обсуждении мема;
  • формулирует связь с темой урока;
  • высказывает мнение о цитате.
  • Мем (презентация/распечатка)
  • Доска, мел/маркер
  • Учебник §15 стр.51-54
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

К этой теме есть ещё

Ещё КСП по географии, 10 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.

Открыть генератор КСП