ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Физике в 9 класс
| Раздел | Энергия |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Закон сохранения энергии |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | сформировать представление о типах данных и операциях над ними |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем с интересной ситуации. Представьте: вы стоите на вершине горки высотой 5 метров. У вас есть мяч. Вы отпускаете его, и он скатывается вниз. Что происходит с энергией мяча во время движения? Куда она девается? Почему мяч не может подняться обратно на ту же высоту без дополнительных усилий? Запишите свои предположения в тетрадь." | Учащиеся записывают свои предположения, обсуждают в парах, выдвигают гипотезы о превращениях энергии | Работают с упрощенной схемой: "Мяч наверху - энергия большая, мяч внизу - энергия маленькая". Используют цветные карточки для обозначения видов энергии |
Дескрипторы:
|
Учебник физики 9 класс, цветные карточки, схема горки, ИИ-сервис для генерации аналогичных примеров (ChatGPT) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Интеграция ценности (5 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | |||||