ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 9 класс
| Раздел | Молекулярная физика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Первый закон Ньютона, инерциальные системы отсчета |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.2.1 - объяснять смысл понятий: инерция, инертность, инерциальная система отсчета; 9.2.2.2 - формулировать первый закон Ньютона и применять при решении задач |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте себе такую ситуацию: вы едете в автобусе, который резко тормозит. Что происходит с пассажирами? Почему они наклоняются вперед? А теперь представьте, что автобус резко трогается - что происходит тогда? Давайте обсудим, почему так происходит. Это явление мы будем изучать сегодня на уроке." | Учащиеся делятся своими наблюдениями и предположениями, вспоминают подобные ситуации из жизни | Наблюдение за активностью и качеством ответов | Интерактивная доска, примеры из жизни |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||