ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 8 класс
| Раздел | Физика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Электрическое поле. Напряженность электрического поля. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.4.1.6 - объяснять физический смысл понятия «электрическое поле» и определять его силовую характеристику; 8.4.1.7 - рассчитывать силу, действующую на заряд в однородном электростатическом поле; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод Mind-map) |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Тема нашего сегодняшнего урока скрыта в этой загадке: 'Невидимое, но сильное, действует на расстоянии, рождается от заряда. Что это?' Правильно, это связано с электричеством. Запишите в центре чистого листа словосочетание 'Электрическое поле'. У вас есть ровно 1 минута, чтобы записать все слова, ассоциации, образы, которые приходят вам на ум, когда вы слышите это понятие. Старт!" Через минуту: "Отлично. А теперь в парах обменяйтесь листами и выберите ТОП-3 самые интересные или неожиданные ассоциации из тех, что вы увидели у соседа. Обоснуйте свой выбор. На это 2 минуты". После обсуждения: "Послушаем, какие ассоциации выбрали пары. (Выслушивает 2-3 пары). Интересно! Многие упомянули силу, действие на расстоянии, невидимость. Сегодня мы превратим эти интуитивные догадки в строгие физические понятия и даже научимся рассчитывать силу этого 'невидимого воздействия'." ИИ-инструменты: Можно использовать ChatGPT для быстрой генерации списка ассоциаций по теме "электрическое поле" и вывести его на экран после работы учеников для сравнения и расширения кругозора. |
|
Формирующее. Наблюдение за активностью и релевантностью ассоциаций. Дескриптор: Ученик записал не менее 3 ассоциаций, связанных с электрическими взаимодействиями. |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||