ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 7 класс
| Раздел | Взаимодействие тел. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сила. Явление тяготения и сила тяжести. Вес. Практическая работа №8 «Исследование силы тяжести». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.2.2 -приводить примеры действия сил из повседневной жизни 7.2.2.10 -различать вес и силу тяжести |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (разрушители мифов) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем с провокационного вопроса: правда ли, что в космосе нет гравитации? Многие думают, что космонавты плавают в невесомости потому, что там нет силы тяжести. Но так ли это на самом деле? Давайте разберемся вместе! Посмотрите на эти фотографии: космонавт на МКС и яблоко, падающее с дерева. Что между ними общего?" | Учащиеся высказывают предположения, обсуждают в парах, делятся мнениями | Работают с упрощенной визуализацией (картинки с подписями), получают индивидуальные подсказки от учителя | Дескрипторы: - Активно участвует в обсуждении - Высказывает обоснованное предположение - Приводит пример из личного опыта |
Презентация с фотографиями, ChatGPT для генерации дополнительных примеров |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||