ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 7 классе
| Раздел | Физика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Плотность вещества |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать понятие плотности вещества |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте себе такую ситуацию: вы помогаете родителям на кухне и вам нужно определить, что тяжелее - килограмм ваты или килограмм железа? Поднимите руку, кто считает, что железо тяжелее. А кто думает, что они одинаковы по весу?" "Теперь давайте проведем небольшой эксперимент. У меня здесь два кубика одинакового объема - один из дерева, другой из металла. Как вы думаете, почему металлический кубик тяжелее, хотя размеры у них одинаковые?" "Сегодня мы разберемся с этим интересным физическим явлением и узнаем, что такое плотность вещества!" |
- Участвуют в обсуждении, высказывают предположения - Наблюдают за демонстрацией - Формулируют вопросы и гипотезы |
Активно участвует в обсуждении, задает вопросы Выдвигает обоснованные гипотезы |
Два кубика одинакового объема из разных материалов, весы |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||