ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 11 класс
| Раздел | Космология |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Теория Большого взрыва и красное смещение |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.6.1.2 - описывать применение дифракционной решетки для определения длины волны; 11.9.1.7 - уметь оценивать возраст Вселенной, используя закон Хаббла; 11.9.1.8 - объяснять теорию Большого Взрыва, используя данные о микроволновом фоновом излучении |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов Mind-map |
Учитель: «Ребята, сегодня мы погружаемся в тайны Вселенной. Возьмите лист и за 1 минуту запишите все ассоциации к слову “КОСМОС” — любые слова, термины, имена. Готовы? Начали! (засекает 60 секунд). Стоп. Теперь выберите из вашего списка 3 самых важных слова и обведите их. Давайте обсудим: какие ассоциации у вас возникли? (выслушивает ответы, фиксирует на доске). Отлично, мы обязательно вернёмся к ним в конце урока.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Листы А5, ручки; доска/флипчарт; таймер (можно на телефоне).
ИИ-инструмент: ChatGPT (визуализация ассоциаций в облако слов — по желанию). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||