Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
КСП

КСП «Решение задач. "Волновое движение и Электромагнитные волны» по физике, 11 класс

Краткосрочный план урока по физике для 11 класса по теме «Решение задач. "Волновое движение и Электромагнитные волны». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Физика
  • 11 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Физике в 11 класс

РазделПовторение.
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаРешение задач. "Волновое движение и Электромагнитные волны"
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)11.6.1.2 описывать применение дифракционной решетки для определения длины волны;
11.5.1.4 объяснять преимущества передачи сигнала в цифровом формате в сравнении с аналоговым сигналом;
Цель урока
  • Описывать принцип работы дифракционной решетки и применять формулу для расчета длины волны.
  • Сравнивать аналоговый и цифровой сигналы, формулировать не менее 3 преимуществ цифровой передачи.
  • Решать качественные и расчетные задачи по теме «Волновое движение и Электромагнитные волны» с использованием дифракционной решетки.
Ценность для интеграцииСозидание и новаторство

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Удивляй-ка!»)

Учитель: «Ребята, сегодня я хочу начать с новости. В 2024 году группа ученых из Казахстана и Японии создала сверхчувствительный датчик на основе дифракционной решетки, который может определять загрязнение воздуха с точностью до одной молекулы. Как вы думаете, какое физическое явление лежит в основе этого датчика? Спрогнозируйте, как изменение периода решетки повлияет на чувствительность? Запишите 1-2 предложения-гипотезу в тетрадь.»

(Пауза 2 минуты)

«Поделитесь своими гипотезами с соседом по парте. Затем 2-3 ученика озвучат свои версии вслух.»
  • Слушают учителя, читают новость на слайде.
  • Записывают гипотезу в тетрадь.
  • Обсуждают в парах, выдвигают предположения.
  • 2-3 ученика озвучивают идеи (например: «дифракция света», «чем меньше период, тем выше чувствительность»).
 Дескрипторы (без баллов):
  • Выдвигает гипотезу о физическом явлении.
  • Прогнозирует зависимость чувствительности от периода решетки.
  • Участвует в обсуждении.
  • Презентация (слайд с новостью).
  • Тетради, ручки.
  • ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации короткого текста новости (использован заранее).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

К этой теме есть ещё

Ещё КСП по физике, 11 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.

Открыть генератор КСП