ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 11 класс
| Раздел | Космология |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Расстояние до звёзд. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.9.1.4 - описывать использование новых методов для определения расстояний |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: блиц-опрос с таймером) |
Педагог: «Здравствуйте, дорогие исследователи космоса! Сегодня мы отправляемся в путешествие, чтобы измерить необъятное. Но сначала — разминка для ума. У вас есть ровно 3 минуты. На экране — 5 вопросов. Ваша задача — в парах дать максимально быстрые и точные ответы. Время пошло!»
Вопросы на экране:
После обсуждения: «Отлично! Вы уже затронули ключевые понятия. Сегодня мы углубимся в методы, которые позволяют астрономам превратить эти идеи в точные цифры. Тема урока: «Расстояние до звёзд». Наша цель — не просто узнать методы, а научиться их описывать и применять в практических ситуациях, проявляя трудолюбие и профессионализм настоящих учёных». |
Ученики объединяются в пары (5 пар). Совместно обсуждают и записывают ответы на вопросы. Активно участвуют в обсуждении, предлагают свои варианты. Слушают введение в тему. | Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||