ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 11 класс
| Раздел | Волновое движение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Распространение механических волн. Интерференция механических волн |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.5.1.3 - исследовать интерференцию от двух источников на поверхности воды |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Что было бы, если…") |
«Ребята, представьте: что было бы, если бы мы могли видеть звуковые волны? Как бы выглядел мир вокруг нас? Подумайте 30 секунд и предложите свои идеи. Особенно интересно: что бы мы увидели в месте, где звуки от двух колонок встречаются?» Выслушивает 2-3 варианта (например, "волны складываются", "тишина или усиление"). Подводит к понятию интерференции. |
Учащиеся предлагают идеи: «волны накладываются», «появляются тёмные и светлые полосы», «звук может пропадать или становиться громче». Записывают в тетрадь свои гипотезы. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (слайд с вопросом), доска, маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||