ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Физике в 11 классе
| Раздел | Квантовая физика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Лазеры. СОР №5 «Квантовая физика». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.7.1.7- объяснять действия и применение лазера; 11.7.1.8 - обсуждать перспективы развития голографии |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Добрый день! Сегодня мы погружаемся в мир удивительных технологий, изменивших нашу жизнь. Тема урока – «Лазеры». У вас на столах лежат стикеры. У вас есть ровно 1 минута, чтобы индивидуально записать на них все слова-ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите слово «ЛАЗЕР». Это могут быть предметы, явления, свойства, сферы применения. Начали! (Через минуту). Теперь объединитесь в 4 группы по 6 человек. В центре вашего листа А3 – слово «ЛАЗЕР». Наклейте вокруг него все ваши ассоциации, создав интеллект-карту. Из всех слов выберите ТРИ самых, на ваш взгляд, важных или интересных для обсуждения. Представитель группы озвучит их». | Индивидуально записывают ассоциации на стикеры. В группах создают общую mind-map на листе А3, обсуждают и выбирают 3 ключевые ассоциации. Представитель группы называет их классу (например: «хирургия», «CD-диск», «световой луч»). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 2 ассоциаций. • Активно участвовал в групповом обсуждении. • Выбранные ассоциации логично связаны с темой. |
Стикеры, маркеры, листы А3, магниты или скотч для крепления на доске. Таймер на экране. ИИ-сервис для быстрой визуализации mind-map (например, XMind или онлайн-доска Miro) – для демонстрации итога. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||