ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 11 классе
| Раздел | Физика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Естественная радиоактивность; закон радиоактивного распада; атомное ядро; ядерные реакции; искусственная радиоактивность; |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Дать понятие естественная и искусственная радиоактивность. уметь составлять ядерные реакции. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Добрый день, детективы! Сегодня мы с вами расследуем одно из самых загадочных и важных дел в истории науки. Представьте, что вы — напарники знаменитого сыщика Шерлока Холмса. Он поручил вам разобраться в странном явлении: некоторые вещества, казалось бы, лежат спокойно в лаборатории, но сами собой испускают невидимые лучи, которые засвечивают фотопластинки, проходят сквозь предметы и могут быть опасны. Ваша первая задача — выдвинуть версии." Вопрос для обсуждения: "Что было бы, если бы радиоактивность не была открыта? Как это изменило бы наш мир — медицину, энергетику, наше понимание устройства материи?" Выслушиваю 3-4 предположения, фиксирую ключевые слова (рентген, энергия, атом, лечение, оружие) на доске или в общем документе. ИИ-инструменты: Использование ИИ-сервиса для генерации изображений (например, Midjourney или DALL-E) по запросу "лаборатория конца 19 века, таинственное свечение, фотопластинки" для визуального погружения в эпоху открытий. |
Ученики предлагают свои версии, размышляют о последствиях. Формулируют предположения о природе явления и его значении. Работа фронтальная. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Интерактивная доска или общий онлайн-документ (Google Docs, Padlet). Генератор изображений ИИ (Midjourney/DALL-E). Портрет Шерлока Холмса на слайде. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||