КСП «Черные дыры и темная материя. Расширение Вселенной» по физике, 11 класс

• Формулировать и объяснять две основные гипотезы расширения Вселенной (Большой взрыв, теория инфляции) с опорой на наблюдательные данные (красное смещение, реликтовое излучение).
• Анализировать аргументы сторонников и противников концепции «Тёмная энергия» и формулировать собственную обоснованную позицию.
• Применять понятия «чёрная дыра», «тёмная материя» для объяснения наблюдаемых аномалий (кривые вращения галактик, гравитационное линзирование).

Учитель: «Добрый день, исследователи космоса! Сегодня мы погрузимся в тайны Вселенной. У вас на столах лежат листы А4. За 1 минуту (таймер) запишите все слова или образы, которые у вас ассоциируются с фразами: ЧЁРНАЯ ДЫРА, ТЁМНАЯ МАТЕРИЯ, РАСШИРЕНИЕ ВСЕЛЕННОЙ. Начали!»

После таймера: «Поделитесь в парах самым ярким ассоциативным словом. Я попрошу 3-х учеников озвучить одну ассоциацию вслух.»

Реплика для вовлечения: «Отлично! Сегодня мы проверим, какие из этих ассоциаций верны, а какие — лишь мифы.»

Ценность (трудолюбие): «Важно уложиться во времени и довести запись до конца — это проявление дисциплины и уважения к общей работе.»

• Записывают ассоциации (индивидуально).
• Обсуждают в парах, выбирают самую необычную ассоциацию.
• 3 ученика озвучивают свои варианты (например: «черная дыра — гравитация», «темная материя — невидимость»).

• Записал не менее 3 ассоциаций за 1 минуту.
• Принял участие в парном обсуждении.

• Таймер (на экране или песочные часы).
• Листы А4/бланки для записей.
• Доска/флипчарт для фиксации ассоциаций.
• ИИ-инструмент: ChatGPT (для генерации неожиданных ассоциаций после урока, как доп. материал).