Перейти к содержанию
КСП

КСП «Второй закон термодинамики. Круговые процессы и их КПД. цикл Карно» по физике, 10 класс

Краткосрочный план урока по физике для 10 класса по теме «Второй закон термодинамики. Круговые процессы и их КПД. цикл Карно». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Физика
  • 10 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по физике в 10 класс

Раздел Основы термодинамики
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Второй закон термодинамики. Круговые процессы и их КПД. Цикл Карно
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 10.2.3.3 - описывать цикл Карно для идеального теплового двигателя;
10.2.3.4 - применять формулу коэффициент полезного действия теплового двигателя при решении задач
Цель урока
  • Объяснить суть второго закона термодинамики и понятие кругового процесса (цикла).
  • Описать последовательность процессов в идеальном цикле Карно, используя график в координатах p-V.
  • Вычислить КПД теплового двигателя по заданным параметрам (количеству теплоты или температурам нагревателя и холодильника).

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)

"Добрый день, ребята! Начнем с небольшой картинки. Представьте, что вы пытаетесь навести порядок в своей комнате: разбросали вещи по местам, вытерли пыль. Но проходит пара дней, и снова на столе бардак, а пыль возвращается. Почему так происходит? Почему беспорядок возникает сам по себе, а для порядка нужно постоянно прикладывать усилия?"

Показываю на экране мем: изображение аккуратной комнаты с подписью "5 минут спустя" и той же комнатой в беспорядке.

"Этот житейский пример напрямую связан с одним из фундаментальных законов Вселенной, который мы сегодня изучим. Как вы думаете, о каком законе может идти речь? Какие ассоциации у вас возникают?"

Выслушиваю 2-3 ответа. "Верно, это перекликается с понятием необратимости процессов и подводит нас ко Второму закону термодинамики. Сегодня мы не только сформулируем этот закон, но и узнаем, как инженеры пытаются создать самый эффективный двигатель, обходя ограничения природы. Это ключ к пониманию работы всех тепловых машин — от автомобильного двигателя до электростанции."

Учащиеся рассматривают мем, улыбаются. Отвечают на вопрос учителя, высказывают предположения: "Энтропия", "Все стремится к хаосу", "Энергия рассеивается". Слушают введение в тему. Формирующее: наблюдение за вовлеченностью и качеством высказываний. Дескриптор: ученик высказывает предположение, связывающее бытовой пример с физическим законом. - Мем "Беспорядок в комнате" (проектор/экран).
- ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip) для быстрого создания наглядного "вызова" по теме необратимости.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.