ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 10 класс
| Раздел | Основы термодинамики |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Внутренняя энергия идеального газа. Термодинамическая работа. Количество теплоты. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.3.3.1 - применять формулы внутренней энергии одноатомного и двухатомного идеального газа при решении задач; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: блиц-опрос с таймером) |
"Здравствуйте, ребята! Давайте начнем урок с энергичного старта. У вас ровно 5 минут. Я буду задавать вопросы по пройденным темам, связанным с энергией. Ваша задача — дать быстрый и точный ответ. Готовы? Таймер пошел! 1. Что такое внутренняя энергия макроскопического тела? (Пауза для ответа). Верно, это сумма кинетической и потенциальной энергии всех его молекул. 2. От чего зависит внутренняя энергия идеального газа? (Пауза). Абсолютно верно, от температуры и количества вещества. 3. Каков физический смысл универсальной газовой постоянной R? (Пауза). Правильно. 4. Что такое работа в термодинамике? (Пауза). Да, это процесс изменения объема газа. 5. Как связаны количество теплоты и изменение температуры? (Пауза). Молодцы! Время вышло. Отлично справились, это нам пригодится сегодня." |
Ученики слушают вопросы, быстро поднимают руки или дают краткие хоровые ответы. Активно включаются в темповый режим. | Формативное (наблюдение). Дескриптор: ученик дает верный краткий ответ на 3 из 5 вопросов блиц-опроса. | Таймер (онлайн или проекция), презентация с вопросами/слайд. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации и вариации вопросов разной сложности для быстрой проверки prior knowledge. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||