ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 10 класс
| Раздел | Кинематика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | движение по окружности |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | ввести понятие криволинейного движения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Прогнозирование по новости») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Вы видите новость: «Спутник связи «КазСат-3» успешно выведен на геостационарную орбиту. Он будет двигаться по круговой орбите радиусом 42 164 км, совершая один оборот вокруг Земли ровно за 24 часа». Вопрос классу: «Как вы думаете, если спутник движется по окружности с постоянной скоростью, почему его движение не является равномерным прямолинейным? Какой параметр обязательно меняется? Обсудите в парах в течение 1 минуты и дайте свой прогноз. Запишите его в тетради одним предложением». |
Ученики в парах обсуждают новость. Предполагаемый ответ: «Меняется направление скорости, поэтому движение не является прямолинейным». Записывают прогноз в тетрадь. |
• Дескриптор: ученик формулирует предположение о том, что меняется направление скорости. (без баллов) |
Слайд с новостью и изображением спутника. Тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||