ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 10 класс
| Раздел | Динамика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Силы. Сложение сил. Законы Ньютона |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Знать определения. Формулы. Явление. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
«Ребята, посмотрите на мем: кот порвал диван, а второй кот спит. Почему это про наши силы?»
«Какие силы действуют на кота? А на диван? Почему кот "победил"?» Учитель подводит к понятию взаимодействия и равнодействующей. |
Учащиеся выдвигают гипотезы: сила тяги, сила трения, действие равно противодействию. Обсуждают в паре 1 минуту. | Дескрипторы: • приводит пример взаимодействия; • указывает на наличие нескольких сил. без баллов |
Мем на слайде (кот и диван), доска, маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||