ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 10 классе
| Раздел | Электромагнитная индукция. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Работа силы Ампера. Магнитный поток. Явление электромагнитной индукции. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Знать определения. Формулы. Явление. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что будет, если...») |
«Добрый день, ребята! Представьте, что мы живем в мире, где полностью исчезло явление электромагнитной индукции. Что бы тогда произошло с электричеством, транспортом, связью? Подумайте 30 секунд и предложите свои варианты. Даю подсказку: вспомните, где используются генераторы и трансформаторы». (Выслушивает 3-4 варианта, например: «не будет работать ни одна электростанция, кроме солнечных батарей», «исчезнут поезда на магнитной подушке», «не будет беспроводной зарядки»). |
Ученики выдвигают гипотезы, обсуждают в парах. Предполагаемые ответы: отключение всех электростанций, остановка заводов, невозможность передачи энергии на расстояние. | Дескрипторы (без баллов): • предлагает хотя бы одну идею; • аргументирует её влияние на технику/быт. |
• Мультимедийная доска для фиксации идей (схема «Мозговой штурм»). • ИИ-инструмент: ChatGPT (демонстрация на этапе рефлексии — как он может генерировать идеи). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||