ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 10 класс
| Раздел | Постоянный ток |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля – Ленца. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.3.1.2 - знать определение работы и мощности тока, закона Джоуля-Ленца 7.3.1.3 - решать задачи на понятия: Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля – Ленца. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мем) |
Учитель: «Добрый день, ребята! Посмотрите на экран. Видите этого кота, который пытается «согреть» ноутбук, лёжа на нём? [Показывает мем]. Почему это смешно? И почему, как ни странно, это про наш сегодняшний урок? Давайте подумаем вместе. Что происходит, когда через прибор, например, ноутбук или лампочку, течёт ток?»
Выслушивает версии: нагревается, светит, работает. «Верно! Электрический ток совершает работу, и часто часть этой работы превращается в тепло. Сегодня мы научимся эту работу и мощность считать, а также поймём, от чего зависит количество выделяемого тепла. Это ключ к пониманию энергопотребления в вашем доме и даже к безопасности электроприборов. Запишите тему: «Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля – Ленца».» |
Учащиеся рассматривают мем, улыбаются. Высказывают предположения о связи с темой урока: ток совершает работу, приборы нагреваются. Записывают тему в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся проявляет интерес к началу урока. • Высказывает предположение, связывающее образ с физическим явлением (нагревание проводника током, совершение работы). |
Проектор, экран. Мем (изображение кота на ноутбуке с подписью «Мой вклад в отопление»). Презентация (слайд с темой). ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip) для создания актуального визуального якоря, привлекающего внимание. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||