КСП «Разработка комплексов упражнений для совершения навыков метания и бросков» по физической культуре, 9 класс

• Создать и описать комплекс из ____________________-4 упражнений, направленных на развитие точности броска/метания, с обоснованием выбора каждого упражнения.
• Продемонстрировать и выполнить разработанный комплекс упражнений, контролируя технику безопасности и базовые элементы техники метания.
• Проанализировать эффективность предложенного комплекса через призму точности и контроля движений, предложив минимум одну идею для его улучшения.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами будем не просто метать, а создавать. Но для начала ответьте на вопрос: что, на ваш взгляд, важнее для точного броска мяча в цель – сила руки или согласованность всех движений тела? Проголосуйте: поднимите одну руку, если считаете, что сила; две руки, если считаете, что согласованность. Теперь в парах обсудите 1 минуту, почему вы так решили. Приведите пример из спорта или жизни».

После обсуждения: «Спасибо! Я слышу разные мнения: кто-то говорит о мощном броске баскетболиста (сила), а кто-то о плавном движении копьеметателя (согласованность). На самом деле, оба компонента важны, но сегодня мы сосредоточимся на втором – на контроле и точности. И не просто будем их тренировать, а каждый из вас разработает свой собственный комплекс упражнений для их развития. Тема нашего урока: «Разработка комплексов упражнений для совершенствования навыков метания и бросков».

• Участвуют в голосовании.
• Обсуждают вопрос в парах (1-2 мин), приводят аргументы и примеры.
• Делятся выводами с классом (2-____________________ человека).
• Слушают формулировку темы и цели урока.