ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физической культуре в 8 классе
| Раздел | гимнастика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | упражнения на гимнастических матах |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | формирование у учащихся навыков выполнения гимнастических упражнений на матах развитие гибкости координации силы и правильной осанки |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем работу с гимнастическими матами. Перед тем как начать, ответьте на вопрос: Как вы думаете, что важнее для успешного выполнения упражнения на мате: физическая сила или точная техника? Проголосуйте: поднимите руку, если считаете, что сила. Теперь поднимите руку те, кто считает, что техника. А теперь попрошу по 1-2 аргумента от каждой стороны. (Выслушивает ответы). Спасибо! Оба фактора важны, но сегодня мы сделаем особый акцент на технике и безопасности, потому что без них даже самая большая сила может привести к травме. Наша цель — научиться контролировать свое тело. Запишите тему: «Упражнения на гимнастических матах».» | Ученики приветствуют учителя. Участвуют в голосовании. Высказывают свое мнение (например: «Сила, чтобы оттолкнуться», «Техника, чтобы правильно сгруппироваться и не удариться»). Записывают тему в тетради. |
Дескрипторы (без баллов): • Участвует в голосовании. • Формулирует аргумент (устно). • Активно слушает одноклассников. |
• Гимнастические маты (14 шт.). • Свисток. • Доска/флипчарт, маркер. • ИИ-инструмент: Mentimeter или аналогичный сервис для интерактивного голосования и сбора слов-ассоциаций в реальном времени. Помогает быстро визуализировать мнение класса и вовлечь всех. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||