КСП «Реализация приемов в игровых ситуациях баскетбол» по физической культуре, 8 класс

• Объяснить последовательность выполнения основных технических приемов баскетбола (передача, ловля, ведение, бросок) в игровых ситуациях.
• Продемонстрировать правильное выполнение приемов в парной и групповой работе, применяя их в условиях, приближенных к игре.
• Соблюдать правила безопасности и уважение к соперникам, проявляя ценность «Закон и порядок» на спортивной площадке.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы — команда, но перед началом послушайте одну историю. Вчера я наблюдал за игрой в баскетбол во дворе. Игрок получил мяч, сделал два шага без ведения, затем остановился, посмотрел на соперника, бросил мяч в кольцо — и судья засчитал 3 очка. Потом защитник выбил мяч из рук нападающего, когда тот держал его двумя руками, и побежал к кольцу. Судья свистнул и наказал защитника. А нападающий сказал: "Правила — это просто бумага".

Найдите неточность в моем рассказе. Что было неправильно? Какие правила баскетбола были нарушены? Давайте обсудим. Выслушайте друг друга.

Вспомним технику безопасности: можно ли толкаться, хватать за форму? Молодцы.

Учитель слушает ответы, направляет.

Ученики анализируют, поднимают руки, отвечают:

• «Судья ошибся — после двух шагов без ведения нельзя бросать, это пробежка».
• «Выбивать мяч из рук нельзя — это фол».
• «Правила важны, иначе будет беспорядок».

Визуальные опоры — карточки с пиктограммами нарушений (пробежка, фол).

Для детей с ООП — заранее подготовленная карточка-подсказка с главными правилами.

Дескрипторы (без баллов):

• Находит неточность в истории (правило пробежки или выбивания мяча).
• Формулирует правило своими словами.
• Соблюдает нормы общения в группе.

Мяч, свисток, карточки с правилами, презентация на интерактивной доске.

ИИ-инструмент: ChatGPT (генерация примеров спортивных ситуаций), Kahoot для опроса.

Для ООП: мультимедийное видео с разбором правил (arXiv? нет — лучше YouTube подборка).