ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по физической культуре в 7 классе
| Раздел | Классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Правило безопасной игры в командных видах |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
Образовательные цели:
|
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: сторителлинг с ошибкой) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас важный разговор о безопасности. Но для начала послушайте небольшую историю. Вчера на тренировке по футболу наш знакомый семиклассник Алишер очень спешил. Он прибежал в джинсах и кроссовках, едва успел. Тренер уже давал установку на игру. Алишер, чтобы не отставать, быстро снял часы, положил их в карман и, не делая разминки, сразу побежал на поле. Он очень хотел забить гол и помочь команде. Во время острой борьбы за мяч он сильно столкнулся с соперником, упал и ушиб руку. Как вы думаете, что в его действиях привело к этой неприятности? Какие ошибки он допустил с точки зрения безопасности?" После ответов учащихся: "Верно, вы нашли несколько неточностей. А теперь давайте вместе разберемся, как нужно действовать правильно, чтобы спорт приносил только радость и здоровье. Тема нашего урока: «Правила безопасной игры в командных видах спорта»." ИИ-инструменты: Использование текстового ИИ (например, ChatGPT) для генерации аналогичных коротких историй с разным набором ошибок для последующего разбора в классе, что повысит вовлеченность. |
Слушают историю. Обсуждают в парах или индивидуально, какие ошибки допустил Алишер. Высказывают предположения: несоответствующая форма, украшения (часы), пропуск разминки, возможно, излишняя агрессия в игре. | Упрощенная визуализация истории в виде 3-4 последовательных картинок (комикс). Карточка-подсказка с ключевыми словами: "форма", "разминка", "украшения", "столкновение". | Дескрипторы (без баллов): • Ученик слушает историю. • Участвует в обсуждении, высказывает предположение об ошибке. • Формулирует хотя бы одно правило безопасности на основе найденной ошибки. |
• Карточки-иллюстрации к истории (или слайд). • ИИ-сервис для генерации текстов (ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||