ПРОВЕРЕНО _____________
ош 12
Краткосрочный план по Физической культуре в 7 классе
| Раздел | 2 |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Оздоровительный бег |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | здоровье |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: Челлендж «Беговая разминка за 60 секунд») |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас важная и полезная тема — оздоровительный бег. Но прежде чем мы начнем изучать теорию, давайте разогреемся и настроимся. У вас есть ровно 60 секунд! Ваша задача — на месте выполнить как можно больше различных упражнений для разминки перед бегом. Это могут быть махи руками, прыжки, бег на месте, выпады — всё, что, по-вашему, готовит тело к бегу. Старт!» (Запускает таймер на 60 секунд). После сигнала: «Стоп! Поднимите руку, кто выполнил 5 и более разных упражнений. Молодцы! А теперь вопрос на засыпку: почему мы только что это делали? Как эти упражнения связаны с темой «оздоровительный бег»?» ИИ-инструменты: Использование таймера на интерактивной доске (например, Online Stopwatch) или умных часов учителя для создания эффекта челленджа. Можно использовать генератор случайных упражнений (например, с помощью простого скрипта в ChatGPT: «Сгенерируй 10 случайных упражнений для динамической разминки перед бегом») для демонстрации разнообразия. |
Ученики энергично выполняют различные упражнения на месте, стараясь уложиться в время и показать разнообразие. После остановки таймера отвечают на вопрос учителя, высказывая предположения: «Чтобы разогреть мышцы», «Чтобы избежать травм», «Чтобы подготовить сердце к нагрузке». | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно участвует в челлендже, выполняя разнообразные движения. • Ученик пытается сформулировать связь между разминкой и безопасным/эффективным бегом. |
Таймер (проектор/интерактивная доска или смартфон), свисток. Генератор упражнений (ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||