ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 7
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Национальные игры |
| ФИО педагога | [ФИО педагога] |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Обобщающий турнирный тренинг |
| Цели обучения (ЦО) | Практические задания с ограничением по времени |
| Цели урока |
|
| Критерии успеха |
|
| Основные ресурсы урока | Мячи, скакалки, маты, стойки, свисток, секундомер, измерительная лента. |
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Формы оценивания / Критерии успеха | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент. Инструктаж по ТБ. (3 мин) | Педагог: «Здравствуйте! Сегодня нас ждет не просто урок, а настоящий турнир выживания… но не в одиночку, а в команде! Представьте, что вы – племя кочевников, и чтобы добыть ресурсы для стойбища, вам нужно быстро и слаженно пройти ряд испытаний. Ваша сила – в единстве!» Объявляет цели урока. Проводит инструктаж по ТБ: «Помним о безопасной дистанции во время бега и эстафет, о правильной передаче инвентаря, о запрете на грубые толчки. Здоровье и безопасность – на первом месте!» | Строятся в шеренгу. Слушают учителя, задают уточняющие вопросы по правилам и безопасности. Настраиваются на командную работу. | Готовность к уроку (спортивная форма). Внимание при инструктаже. | Свисток. ИИ-инструмент: Генератор случайных названий команд (например, через ChatGPT) для быстрого и креативного деления на группы. |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (24 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (3 мин) | ||||