ПРОВЕРЕНО _____________
ош 12
Краткосрочный план по Физической культуре в 7 классе
| Раздел | 2 |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Игры с мгновенной ответной реакцией на сигналы. 3.3 Взаимоотношения подростка и общества. Ответственность несовершеннолетних |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | здоровье |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о скорости. Представьте ситуацию: вы играете в футбол, мяч летит в лицо. Или идете по улице, и с велосипеда прямо на вас падает сумка. Ваши действия? Поднимите руку, кто считает, что в таких ситуациях важнее всего сила? А теперь руку, кто считает, что важнее всего скорость реакции?" (Учитель фиксирует результаты голосования на доске). "Интересно. Большинство за скорость реакции. А почему? Давайте послушаем 2-3 мнения. Почему скорость реакции может быть важнее силы в некоторых жизненных ситуациях?" "Спасибо за мнения. Вы правы, быстро среагировать – значит часто избежать травмы или опасности. Сегодня мы будем развивать эту самую мгновенную реакцию через игры. А также подумаем, как это связано с нашей жизнью в обществе и нашей ответственностью." Использование ИИ: Использование сервиса типа Mentimeter или Kahoot! для анонимного голосования в реальном времени. Это повышает вовлеченность, позволяет сразу визуализировать мнение класса и создать интригу. Для дифференциации можно добавить текстовое поле для краткого объяснения своего выбора, что позволит выявить более глубокое понимание у продвинутых учеников. |
|
Дескрипторы (без баллов): Ученик участвует в голосовании. Ученик аргументирует свою позицию (если высказывается). |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||