ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 7
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Спортивные игры (баскетбол, волейбол, футбол, флорбол) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Игры, развивающие логическое мышление |
| Цели обучения (ЦО) | 7.2.5.1 использовать собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения |
| Цели урока |
|
| Критерии успеха |
|
| Основные ресурсы урока | Мячи, скакалки, маты, стойки, свисток, секундомер, измерительная лента. |
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Формы оценивания / Критерии успеха | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент. Инструктаж по ТБ. (3 мин) | "Здравствуйте! Сегодня наш урок будет похож на решение сложной, но интересной головоломки, только в движении. Представьте, что вы – разведчики, которым нужно доставить 'секретный пакет' (мяч) через 'территорию противника', используя не силу, а смекалку и хитрый план. Как вы думаете, что важнее в такой операции: быстрые ноги или быстрая соображалка?" Выслушивает ответы. Объясняет цели урока. Проводит инструктаж по ТБ: "Правила нашей 'спецоперации' – это закон, который гарантирует вашу безопасность и честность игры. Запомните: инвентарь используем по назначению, соблюдаем дистанцию, играем без грубых контактов, слушаем сигналы свистка. Нарушение правил – срыв миссии". | Строятся в шеренгу. Слушают учителя, отвечают на вопрос. Задают уточняющие вопросы по технике безопасности. | Готовность к уроку (спортивная форма). Внимание при инструктаже. | Свисток. ChatGPT для генерации аналогий и вводных кейсов к уроку. |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (23 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (2 мин) | ||||