Перейти к содержанию
КСП

КСП «Лидерство и сотрудничество с другими» по физической культуре, 4 класс

Краткосрочный план урока по физической культуре для 4 класса по теме «Лидерство и сотрудничество с другими». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Физическая культура
  • 4 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Физической культуре в 4 классе

РазделФизическая культура
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаЛидерство и сотрудничество с другими
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)4.2.2.1. Уметь работать самостоятельно и в группе, попеременно обмениваясь ролями лидерства для достижения двигательных целей
Цель урока
  • Определить качества лидера и правила эффективного сотрудничества в ходе группового обсуждения и выполнения двигательных заданий.
  • Применить навыки лидерства и сотрудничества на практике, успешно выполнив разноуровневое задание в парах и мини-группах с ротацией ролей.
  • Проанализировать свой вклад и вклад товарищей в общий результат, сформулировав вывод о важности взаимопомощи и смены ролей.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: кейс-прогноз)

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о важных вещах, которые помогают не только в спорте, но и в жизни. Послушайте историю. Команда из 5 человек готовилась к эстафете. У них был самый быстрый бегун – Саша. На тренировках все слушались только его, а свои идеи не предлагали. В день соревнований Саша споткнулся и не смог бежать. Как вы думаете, что произошло с командой? Смогут ли они добиться хорошего результата? Запишите или обдумайте свой прогноз."

После обсуждения: "Итак, тема нашего урока – «Лидерство и сотрудничество с другими». Мы узнаем, как важно не только вести за собой, но и уметь работать вместе, меняясь ролями."

ИИ-инструменты: Можно использовать текстовый ИИ (например, ChatGPT) для генерации нескольких вариантов развития этого кейса, чтобы показать классу разные сценарии и обогатить дискуссию.

Слушают кейс. Индивидуально или в парах (с соседом по скамейке) обсуждают возможный исход. Высказывают свои предположения всему классу (2-3 ученика). Формулируют тему урока. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик высказывает предположение о развитии ситуации в кейсе.
• Ученик связывает ситуацию с понятиями "лидер" и "команда".
• Карточка с текстом кейса (можно на экране).
• Доска/флипчарт для записи прогнозов.
• Доступ к ChatGPT или аналогичному сервису для учителя.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.