ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физической культуре в 3 классе
| Раздел | Раздел 6. Элементы командных игр |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Развивающие игры |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.1.4.1 - обсуждать свои и чужие качества выполнения упражнений, определяя умения и недостатки |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Ребята, начнём с быстрого челленджа! Называю движение — вы показываете. Если я говорю "Казахстан" — делаете хлопок над головой, "флаг" — приседаете, "независимость" — прыжок вверх. Начинаем!» (ведущий задаёт темп, дети выполняют). «Отлично! А теперь скажите, что мы тренируем, когда выполняем команды быстро? (внимание, реакцию). Сегодня мы будем не только играть, но и учиться замечать, как мы двигаемся, помогать друг другу стать лучше. Как вы думаете, зачем нам это?» |
Дети выполняют движения по команде, стараясь не ошибиться. Отвечают на вопрос, предлагают свои версии. | Визуальные карточки с движениями (для детей с ООП). Доп. время на реакцию. | Дескрипторы (без баллов): • активно участвует в разминке; • правильно реагирует на команды. |
Свисток, секундомер на интерактивной доске, карточки-подсказки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||