ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 3
| Параметр | Значение |
|---|---|
| Раздел | Легкая атлетика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Прыжки в длину и в высоту урок 3 |
| Цели обучения (ЦО) | 3.1.5.1 демонстрировать и уметь определять ряд действий, пространства, динамики и связей при выполнении и оценивании |
| Цели урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы, без баллов) | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент (2-3 мин) |
Приветствие и целеполагание: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем учиться прыгать. Кто помнит, какие бывают прыжки? (В длину и в высоту). Сегодня мы закрепим эти навыки. Наша цель — научиться прыгать так, чтобы движения были красивыми и точными, и оценить, как прыгают другие." Инструктаж по ТБ: "Вспомним правила безопасности на уроке прыжков: 1) Перед прыжками обязательно выполняем разминку. 2) Прыгаем только по команде учителя, чтобы не столкнуться. 3) Мягко приземляемся на обе ноги, сгибая колени. 4) Не толкаем друг друга. 5) Яма для прыжков (или маты) должна быть свободна." |
Строятся в одну шеренгу. Слушают учителя. Отвечают на вопросы. Запоминают правила безопасности. | Дескрипторы: готовность к уроку (наличие формы), внимание, дисциплина в строю. | Свисток. ИИ-инструмент: ChatGPT (генерация краткого стихотворного правила ТБ для детей, которое можно написать на плакате). |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (20-25 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (2-3 мин) | ||||