ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физической культуре в 3 классе
| Раздел | Традиции и фольклор |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Подвижные игры с элементами национальных игр. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.2.8.1 - демонстрировать определённые роли в двигательной деятельности |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Голосование ногами») |
«Ребята, встаньте в круг. Я задам вопрос: *Кто из вас считает, что в игре важнее всего — быть главным и командовать?* Если согласны — шагните в центр круга, если нет — останьтесь на месте. А теперь обсудите с соседом, почему вы так думаете. (Пауза 30 сек.) Кто хочет поделиться?» «Отлично! Сегодня мы узнаем, как разные роли делают игру интересной и помогают довести дело до конца. Вы попробуете себя в роли капитана, водящего и просто игрока. Готовы?» |
Ученики выходят в круг, принимают решение (шагнуть/остаться). Обсуждают в парах свои причины. 2–3 ученика высказываются. | Для детей с ООП (тревожность, ЗПР) — дополнительная визуальная опора: карточки «ДА» (зелёный круг) и «НЕТ» (красный круг). Можно поднять карточку, не выходя в центр. |
Дескрипторы (без баллов): • принимает участие в голосовании; • аргументирует свой выбор (1–2 фразы). |
Карточки «ДА/НЕТ» для ООП, свободное пространство в центре зала. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||