ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Адаптивной физической культуре в 1 класс
| Раздел | Адаптивная физическая культура |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Укрепление здоровья. Выполнять общеразвивающие упражнения без предметов для рук |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | создать план общеразвивающие упражнения без предметов для рук |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами будем укреплять наше здоровье. Давайте подумаем: что было бы, если бы у нас не было рук? Как бы мы делали зарядку? Как бы мы обнимали маму или играли в мяч?" Выслушивает все ответы, подбадривает. "Правильно, руки нам очень нужны! Поэтому сегодня мы научимся делать специальные упражнения для наших сильных и ловких рук и плеч. Эти упражнения помогут нам стать еще здоровее!" |
Ученики слушают вопрос. Предлагают варианты ответов (например: "не смогли бы писать", "не поймать мяч", "нельзя кушать"). Вступают в диалог с учителем. | Использование простых, конкретных вопросов. Поддержка жестами и мимикой. Принятие любых форм ответа (слово, жест, указание). | Дескрипторы: Ученик пытается ответить на вопрос (вербально или невербально). Проявляет интерес к теме. (без баллов) | Картинки с людьми, выполняющими действия руками (объятие, бросок мяча, рисование). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||