ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по физической культуре в 1 класс
| Раздел | Раздел 8. Формирование здорового образа жизни |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Физическая деятельность на открытом воздухе |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.3.1.1. Осознавать важность физической деятельности, получить общее понятие о здоровье |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Ребята, сегодня я расскажу вам историю про мальчика Али. Али очень любил играть в телефоне и смотреть мультики. Он почти не выходил на улицу. Однажды он заметил, что стал часто болеть, быстро уставать и плохо спать. Его друг Данияр, который каждый день играл в футбол на улице, предложил: 'Давай со мной на площадку!' Сначала Али не хотел, но потом согласился. Что же произошло с Али после того, как он начал заниматься на свежем воздухе?" "А теперь подумайте и скажите: почему так важно заниматься физическими упражнениями на улице?" |
- Слушают историю - Отвечают на вопрос учителя - Высказывают предположения: "Он стал здоровее", "Перестал болеть", "Стал сильнее" |
Ученик активно слушает историю и участвует в обсуждении Ученик высказывает хотя бы одно предположение о пользе физической активности |
ChatGPT для генерации персонализированных историй, Midjourney для создания визуализации истории |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||