ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Физической культуре в 1 классе
| Раздел | Формирование здорового образа жизни |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Физическая деятельность на воздухе |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.____________________.4.1 определять трудности и риски при выполнении ряда физических упражнений |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Провокационный вопрос + голосование») |
«Ребята, сегодня мы будем заниматься на улице. Но я хочу спросить: как вы думаете, заниматься спортом на улице — это весело и легко или трудно и опасно? Давайте проголосуем. Кто считает, что легко — поднимите правую руку. Кто считает, что трудно и есть риски — поднимите левую руку. А теперь посмотрим на результаты. (Пауза, обсуждение). Почему некоторые думают, что на улице трудно? (Выслушиваю ответы: ветер, скользко, можно упасть). Правильно, сегодня мы научимся замечать трудности и риски, чтобы быть здоровыми и не травмироваться.» *ИИ-помощь: ChatGPT может сгенерировать варианты провокационных вопросов для разных погодных условий. |
- Поднимают руки в зависимости от мнения. - Слушают учителя. - Высказывают свои предположения (1-2 ученика). |
Оценивание (без баллов): • Дескрипторы: активно участвует в голосовании, высказывает мнение. • Проявляет интерес к теме. |
- Свисток - Яркие карточки (зеленая/красная) для голосования (опционально) - ИИ-сервис: ChatGPT для генерации вопросов (подготовка учителя) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||