ПРОВЕРЕНО _____________
Школа: Коммунальное государственное учреждение «Средняя общеобразовательная школа имени Рафики Нұртазиной г. Павлодара. Отдела образования г. Павлодара, Управления образования Павлодарской области».
Краткосрочный план урока по физической культуре для 1 класса
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Раздел 3. Креативность и критическое мышление посредством гимнастических упражнений |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Изучение ряда гимнастических фигур |
| Цели обучения (ЦО) | 1.1.2.1 знать основные физические движения и как они могут быть взаимосвязаны с простыми физическими упражнениями |
| Цели урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы, без баллов) | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент (2-3 мин) |
Приветствие и построение: "Класс, становись! Равняйсь! Смирно! Здравствуйте, ребята! Меня зовут Сергей Викторович. Сегодня мы с вами отправимся в страну Гимнастики и научимся показывать красивые фигуры, как настоящие артисты цирка. Но сначала, давайте вспомним, как нужно вести себя на матах, чтобы не получить травму." Инструктаж по ТБ: "Правило первое: на мат заходим только по команде учителя. Правило второе: не толкаемся, не балуемся. Правило третье: если чувствуешь боль или усталость, сразу подними руку и скажи мне. Всё запомнили? Молодцы!" |
Построение в одну шеренгу. Приветствие учителя. Слушают инструктаж по технике безопасности. |
Дескрипторы: - готовность к уроку (спортивная форма, обувь); - дисциплина в строю; - внимательное слушание инструктажа. |
Свисток. ИИ-инструменты: нет (организационный этап). |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (20-25 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (2-3 мин) | ||||