ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физической культуре и спорту в 1 классе
| Раздел | Подвижные игры |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Игры на развитие коммуникативных навыков |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Обучение приёмам подвижных игр |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас будет очень интересный и веселый урок. Но для начала отгадайте загадку: 'Мы не птицы, но летаем. Мы не рыбы, но плывем. Мы не звери, но играем. Вместе классом мы живем.' Что это?" Выслушиваю гипотезы детей (игра, команда, дружба). "Молодцы! Все ваши ответы близки к истине. Сегодня мы будем говорить об играх, в которых очень важно уметь общаться, договариваться и действовать вместе, как одна команда. Давайте запишем тему на доске: 'Игры на развитие коммуникативных навыков'. Что, по-вашему, значит 'коммуникативные навыки'?" Фиксирую ключевые слова от детей (разговаривать, слушать, понимать, помогать) в виде кластера на доске. ИИ-инструменты: Использование текстового ИИ (например, ChatGPT) для генерации серии тематических загадок или ребусов о дружбе и команде, чтобы выбрать наиболее подходящую для возраста. Инструмент помогает быстро адаптировать материал под интересы класса. |
Отгадывают загадку, высказывают предположения. Обсуждают значение слов "коммуникативные навыки". Активно участвуют в формировании кластера на доске. | Дескрипторы (без баллов): - Ученик предлагает вариант разгадки. - Ученик участвует в обсуждении, высказывает свою мысль. - Ученик слушает ответы одноклассников. |
Интерактивная доска или обычная доска с маркерами. Планшет/ноутбук с доступом к ChatGPT или аналогичному текстовому ИИ. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||